Escola Estadual Dunga Rodrigues

Plano de aula

Professora: Márcia Elizabeth Rudnik Lobato

Série:7º ano Ensino Fundamental Turma: B

Disciplina: Matemática

Data:26/08/10

Hora:16h00min ás 17h00min

Título:Equações

Competências: Resolver equações do 1º grau com uma incógnita,sem denominadores,utilizando regras.

Habilidades: Resolução de equações do 1º grau, mentalmente; relacionamento das linguagens em prosa e algébrica;aplicação dos

conceitos de álgebra e aritmética.

Recursos: Folhas A4, quadro,pincel.

Conteúdo Programático: Encontrar a solução de uma equação do 1º grau usando o processo aditivo ou multiplicativo.

Avaliação: A avaliação será feita através da participação nas atividades, as contibuições dadas, os procedimentos utilizados

para a resolução. Valorizando os procedimentos, mesmo que errem o resultado final.

Dados da aula: Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno.

Operações com números inteiros( N.Z ); Noções de equaçõesde 1º grau; O professor deverá solicitar aos alunos que

representem situações problemas através de números, o sinal da operação de igual e o símbolo para representar

o número desconhecido. Em seguida escreverá no quadro as diferentes representações dos alunos e negociará um único

símbolo para a incógnita, de preferência X. Converse também a respeito de uma balança de dois pratos, como funciona, o

que acontece, caso ela esteja equilibrada, se você retirar ou colocar algo em apenas um dos pratos. O que é necessário

fazer para que ela continue em equilíbrio.

Estratégia e recursos da aula:

Apresentar imprensa a situação problema aos alunos e orientar a resolução.

Situação Problema:

Para dirigir-se ao trabalho o jovem Pedro precisa pegar dois ônibus,( um de ida e um de volta) . Ainda durante

a sua estada fora de casa consome um lanche de R$ 1,00 (um real), tendo um gasto total de R$ 5,00. Qual o

valor da passagem de ônibus.

O aluno deverá montar a equação que representa o problema:

Por meio da experimentação os alunos deverão concluir o valor de " x ".

A resposta obtida deverá ser validada retornando ao problema e observando se a mesma é a resolução do problema.